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2010年初三作文讲座(1)

文章来源: 发布时间:2010年05月28日 点击数: 字体:
   

                                                                 2010年初三作文讲座(1

         如何写好考场作文十大“秘籍”

     语文学科 赵强

         考场作文的写作过程就是与阅卷老师进行情感交流的过程,就是考生通过自己的写作而赢得阅卷老师的青睐,获取高分的过程。

纵观各地近年来的一些中考语文试卷,我们发现获取考场作文高分的十大因素如下:

一、规范的书写

店有门面,人有仪表,作文也有个“门面”、“仪表”的问题,即书写的形象。

书写是文章的外在表现形式,是作文给予读者的整体视觉形象。如同店铺讲究门面有利于招徕顾客,人讲究仪表有利于让人接近一样,作文要吸引读者,产生良好的表达效果,也要讲究书写的形象。特别是考场作文,如果书写规范整齐,给阅卷老师留下良好的印象,这也会大大提升他们对作文其他方面的评价指数,从而给予高分;如果书写潦草杂乱,给阅卷老师留下恶劣的印象,即使在其他方面做得很突出,阅卷老师也会因此影响判分。

所谓规范的书写,一般包括这样几个方面:一是文字书写,要力求做到字形正确、字体端正、字迹清晰;二是标点符号,要求使用正确,书写位置得当;三是行款格式,要求文章标题书写位置得当,段落、层次清楚;四是对字、词、句的修改,要规范的使用修改符号,保持卷面清洁,不乱涂乱画。

友情提醒:考场作文字数600字左右,过少,不能少于550字,过多,不能多于800字。文章段落少不能少于5段,多不能多于10段。七八段最适宜。另外,作文是最好不要涂改,一气呵成最好。

二、醒目的标题

题目是文章的眼睛。近年来的中考作文以话题作文和半命题作文为主,只为考生提供写作的范围,并不为考生确定具体的题目。这为考生展示自己的写作才华提供了机会。可是有的考生往往漫不经心地拟一个题目就敷衍过去,或者为图省事干脆就用话题本身作为文章的题目。暂且不说这样行不行,只是这样做,首先就失去了一个使阅卷老师“眼睛一亮”的机会,获取高分的机会当然大打折扣。

俗话说:“题好一半文”。考场作文要获取高分,首先要努力拟出一个吸引人眼球的题目来。

所谓好题目,就是要求准确、简洁、新颖而富有表现力。准确,即体现文章的主旨,与文章内容,与话题相符;简洁,则是语言凝练,言少而意丰;新颖,则是超出一般,出乎意料。要做到这些,拟题时,选取的角度要小,可以运用逆向思维,反弹琵琶;可以展开联想、想象、设置悬念,等等。总之,要力求让阅卷老师“见题钟情”,激起阅读的兴趣。

友情提醒:本节内容只适合话题作文和半命题作文,命题作文除外。南通市近3年多是命题作文,今年可能为半命题作文,考生要多加关注。

三、漂亮的开头

有了好的标题,就需要有好的开篇与之相配。如果开篇不好,就会使阅卷老师感到失望,就会挫伤他们的阅读兴趣,最终影响高分的获取。可以这样说,好的标题只能引起阅卷老师的一时兴趣,而好的开篇则能进一步持久地吸引阅卷老师的目光,使之更为理性地给予你的作文高分。

古人行文讲究“凤头”,也就是说文章的开头要写得精彩漂亮。怎样才能做到精彩漂亮呢?可以开门见山,直接切题;可以描写景物,渲染气氛;可以巧设悬念,引出下文;可以抒情议论,铺垫感情;可以引用诗文名句,彰显文采;可以题记引路,先声夺人等等。切忌开头云缠雾绕,久不入题。

友情提醒:文章开头用题记近几年比较时髦,如果平时作文时不用,请不要在考试中使用。求新不如求稳。另外,开头是第一印象,俗话说“一见钟情”,请考生务必关注作文开头四五十字的创作。切记不要照抄提示语!

四、深刻的主题

“文以载道”。文章最忌泛泛而谈,枯燥乏味。写作时应加入自己的生活体验,写出对生活的感悟,从而表达一个深刻的主题,引起读者情感的共鸣和对生活的哲理思考。

考场作文要获取高分,文章深刻的主题是主要因素。因此,考场作文的写作要注意从文题所给的材料中或是写作选取的材料中,提炼出正确、新颖、深刻的主题,以此统摄全文。比如一篇题为《家庭的温馨》的中考满分作文,文章叙写亲人的关心、同学的问候、集体的温暖……从这些普通的生活感受中发掘出“家的温馨”,在见解上具有“独特”性。“有家的人享受着家,没有家的人渴望着家”“家不一定是固定的”“家又是永恒的”。小作者不仅写出了对家庭温馨的感受,还从中领悟了深刻的哲理,升华了文章的主题。

友情提醒:作文一定要主题鲜明,健康、阳光。不要借写作文来发牢骚,来发泄不满。主题不健康,作文没高分。另外,深刻的主题不意味着选材要大,最好的操作方法是切入口小,做到“以小见大”。

五、丰富的内容

文章深刻的主题靠什么来表现?靠丰富的内容。这是文章内容在具体充实基础上更高一层的评价标准,也是作文获取高分不可或缺的因素之一。当然,由于文体不同,内容丰富的含义也不尽相同。就说理性文章而言,主要指材料丰富,论据充足;就记叙性文章而言,内容丰富除了事例充实之外,还包括多种表现手法、多种表达方式、多种修辞手法的充分运用,以及由此而塑造的丰满的人物形象和深远的意境等。比如一篇题为《交往——快乐》的中考满分作文,作者借一对邻里、两个三口之家的真诚交往,为我们演绎了生活中普通百姓邻里和睦,其乐融融的感人故事。作者用鲜花作道具,我送玫瑰主动去拜访,邻居一家回赠吊兰真诚的来访,玫瑰的馨香、吊兰的优雅,叩开心灵的大门,架起交往的桥梁,唱出一曲邻里和睦的赞歌!文章叙事具体,内容丰富,引人入胜。

友情提醒:作文内容所以感人,在于它的真实,《背影》语言平平淡淡,但却感动了所有的读者,就在一个“真”,而“真”要靠细节描写来体现,考生们一定要注意作文中的细节描写,没细节就没生命,细节描写既能让文章显得真实可信,又能让文章中的抒情议论“水到渠成”,自然不做作。

另外,“文似看山不喜平”,作文内容求新,求独特,“人云亦云”的内容会被老师忽视,新颖个性的内容会吸引眼球。但“新”不代表搞怪,不代表“剑走偏锋”,“新”应该是你观察生活的角度与众不同,写作的切入点不同,表现的方法不同。

同时考场作文还要做到“写熟不写生”。既在考场上要写自己写过的、熟悉的内容,不能临场起意,现场构思、选材、写作。

六、真挚的感情

表达真情实感已经成为许多地区中考作文试题的明确要求,不少同学却因感情失真而屡屡失分。如生搬硬套,假话连篇,或写自己并不存在的凄惨身世、不幸遭遇,或写勇救落水儿童,或写抓小偷……因为没有亲身经历,所以写起来要么让人感到矫情做作,要么就是给人虚假不真实的感觉,得分自然很低。

古人说:“感人心者,莫先乎情。”一篇优秀的作文,往往以浓浓的真情拨动读者的心弦,引发读者的共鸣。考场作文要想打动阅卷老师,取得高分,应当首先考虑笔绘亲身经历。比如,忆写往事,心中依然会有或感动或热爱或愤怒或悲伤的感情,经过心中的酝酿,自然就有一种不吐不快的感觉。再者,自己经历过的事,由于有了切身的感受,所以自己的心也最容易沉浸进去,也就容易做到笔下生情,从而打动阅卷老师,获取高分。

友情提醒:作文中抒情切记要有的放矢,要以具体、生动的事例来搭建抒情的平台,不能 “无病呻吟”、“为赋新词强说愁”。要做到“水到渠成”,这样的抒情才能真正打动老师。另外,文章中如要写到“眼泪”,增加抒情的分量,一定要让“泪”流得有价值、有理由。

七、严谨的结构

考场作文,要想获取高分,除了具备深刻的主题、丰富的内容、真挚的感情外,还要讲究结构的严谨。所谓严谨的结构,就是文章的展开要有步骤,有次序,要层次分明,条理清楚,段落的划分和安排合情合理。具体地说,对于记叙文,叙事要有开端、发展、结局,要有伏笔有照应,有悬念有解疑,段落之间的过渡要自然;对于议论文,提出问题,分析问题,解决问题的思路和层次要清晰可见。

此外,考场作文为获取高分,还应注意设计新颖的结构形式。比如,可以运用“彩线串珠法”,用一条线索贯穿起相关材料;可以运用“回环反复法”,在文中反复使用同一句话或同一段落,形成文章整齐对称的结构;可以运用“亦问亦答法”,用提问和作答来组成文章的结构;可以运用“波澜起伏法”,通过设置悬念、或抑扬转换、一波三折等方式展开情节。还可以构思排比段、对比段等结构形式。

友情提醒:用“小标题”不失为一好方法,但也要量力而为。首尾呼应也是能一目了然让老师感受到结构严谨的好方法。

八、合身的文体

近年来,中考作文大都要求考生“自选文体”,可以记叙经历,讲述故事,也可抒发情感,发表议论,说明事物,或者展开想象,等等。宽松的写作空间,为考生选择自己擅长的文体,最大限度地发挥才华,写出佳作创造了条件。

俗话说,好马配好鞍。中考作文要想获得高分,选择一个好的文体形式是非常必要的。如“快体”、“访谈式”、“童话”、“寓言”、“演讲稿”、“日记体”等都可以采用。当然,具体选择何种文体形式来写作,构思时要根据写作的内容和个人的具体情况而定,不能一概而论。一味追求形式的新颖独特而忽视内容,结果也会适得其反。总之,只要是“合身”的文体形式,就是最好的。

友情提醒:强烈建议,考场作文不要成写议论文,文体选择还是推荐记叙文、散文。不要为求“新颖”而“标新立异”。

九、飞扬的文采

所谓文采,是文章在语言运用方面表现出来的才华,包括遣词造句方面的,也包括修辞方面的。或是词语生动形象,或是句式灵活多变,或是善于运用修辞方法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。

飞扬的文采是考场作文的亮点,它会让阅卷老师对你的作文相看。请看中考优秀作文《乡村是一轮月亮》中的一段文字:

又一个月圆之夜。和往常一样,我走出家门,只见月亮透过树梢撕下满地光斑,闪闪烁烁飘忽不定。我的心怦然一动,耳边似乎听到月光在树林里银铃般地飘落,在草垛上哗啦哗啦地拥挤。信步走到旷野,明净的天幕中一轮丰满的圆月正痴迷地看着我,群星闪烁,如晶莹成串的烟火散落,还有一碧如洗的开空,简直就是一块蓝水晶。

在短短的一百多字里,作者充分运用比喻、拟人、通感等修辞方法,细腻地描写了月光的形状、神态,乃至声音、动作,把无形无声之物,写得有形有声、情态毕现。清丽优美的语言,营造出深远宁静的意境,给读者以丰富的美感。

当然语言的锤炼非一日之功,它是写作过程中最为稳定的因素,平时语言功底的同学考场作文自然会流畅优美一些。那么,在考场上,平时语言功底较差的同学怎么办呢?我们认为,采取一些补救措施还是行之有效的。如对开头和结尾,或者文章的过渡句等,先在草稿上写出来,推敲一下,看看是否可以引用、化用一些积累在头脑里的诗文名句,或是运用比喻、排比等修辞方法。再如,对文中需要描写的某个重点语段,不急于动笔,先在眼前展开画面,让自发无入情入境,调动各种感官去看、听、想,然后再去动笔行文。这样,集中笔力,写好一两个片断,写出几个精彩的句子,也能获得阅卷老师的青睐。

友情提醒:修辞是语言的“美容师”,要让文字生动,多用修辞是好主意。另外,多种表达方式的综合运用也是行之有效的方法。

十、精彩的结尾

编筐编篓,重在收口。作文亦然。尾结得好,能给读者以深刻的艺术感染,启发读者深入地思考问题,从中获得启发;尾结得好,有利于文章严谨的结构,辞虽尽而意无穷,就像欣赏一首绝妙的乐章,一曲终了,余音仍在耳畔回荡缭绕。

从考场作文的写作来看,结尾是考生写作才华的最后“亮相”,要想最终获取高分,就要讲究结尾的艺术。或照应开头,浑然一体;或议论抒情,深化主题;或画龙点睛,总结全文;或者含蓄蕴藉,耐人寻味。总之,不能拖泥带水,无话找话,要干净利落,要让阅卷老师完成好作文印象的最后“定格”。

友情提醒:切记,结尾部分与开头一样重要,老师会特别关注这部分,结尾时特别要做到点题,作文过程中如果写得乱、写得走题不要紧,结尾可以收回来,可以“一俊遮百丑”。

当然,考场作文要想获取高分,考生首先必须具有扎实深厚的写作功底。不过,注意以上“十大因素”,恰当运用一些考场作文的技巧,使你的作文产生很强的“视觉撞击力”,让阅卷老师在作文堆中一瞬间被吸引、被感动,最终获取高分,也是行之有效的。

友情提醒:星光灿烂不是意味着满天繁星,只要夜空中有那么几颗耀眼的明星,夜就美了,星也就分外亮了。所以,一篇好文章不求“字字珠玑”,只求有几处闪光点,文章自然就会脱颖而出。


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