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《凡尔赛宫》学习目标达成单

文章来源: 发布时间:2010年05月05日 点击数: 字体:

《凡尔赛宫》学习目标达成单

学习目标(一):课前预习

1、文学常识:凡尔赛宫                                      

2、初读课文,注音、明形、释义,掌握有关字词。

注音:(    ) (     )    )静      静(   

心旷神      )粼         )加     

    明形:镶嵌   瞩目   精湛     驰名中外   气势磅礴   竣工

        装潢   坐落  挥洒淋漓   轶事   加冕

    释义:①婷婷:________________②异曲同工:______________

③加冕:_______________ 轶事               

学习目标(二):课堂探究

3、熟悉课文,结构梳理:

本文采用了哪些说明方法,说明结构如何? 

                                                                                                                       

4、研讨课文,合作探究:

①第1段交代了凡尔赛宫的__________,并用__________ 的说明方法突出说明了凡尔赛宫的艺术价值。     

②第2段先交代了凡尔赛宫修建和竣工的时间,接着用____________________的方法说明了__________,从中可以看出凡尔赛宫分为____________________两大部分。

③说明凡尔赛宫的宫殿建筑,布局严密、协调的具体内容是__________   

④第3段用____________________的说明方法,这一段具体说明了凡尔赛宫的__________

  5自然段插入一段历史轶事有何作用? 

                                                                                                                        

⑥第6段以四个历史事件说明凡尔赛宫从19世纪下半叶开始,“又成为全世界瞩目的政治中心”,这四个历史事件是按________________顺序排列的。

⑦为什么说凡尔赛宫是“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”?

                                                                                                                                                                                         

学习目标(三):巩固拓展

5、阅读下面的语段,思考并回答问题。

里阿托岛便是市中心,岛上的圣马可广场是威尼斯的象征。马可是耶稣的门徒,圣经中《马可福音》的作者。威尼斯人为纪念他而建此广场。威尼斯城徽就是一头飞狮抱着一本《马可福音》。广场长1757,宽57,面积15亩。三面大理石连拱廊开设各式商店,正面的圣马可教堂俯瞰全场,99高的钟楼顶上的自动大钟有手执大锤的雕塑人捶击报时,悠扬的钟声响彻全城。东侧的总督府始建于公元814年,正面36根雕花大理石柱托着70个圆拱,当年是威震地中海的威尼斯大公的宫殿,现在是艺术和兵器展览馆。广场不远有座三层小楼,那是第一个向欧洲人民详细介绍中国文明的旅行家马可·波罗的故居。因为马可·波罗的原因,威尼斯人对中国怀有特殊的感情,同苏州结成友好城市;威尼斯大学中文系还特聘中国教师授课,为意大利培养出一批批中国专家。

1)这段文字按________顺序来说明________________,主要运用了________的说明方法。

2)马可·波罗是________世纪旅行家,在________代曾到过中国,著有________ 

3)广场名字的来历是什么?                                                                               

4)为何文段未尾要提到马可·波罗及威尼斯大学中文系聘中国教师授课的事?这是否与本文内容无关?

                                                                                                                                    

6、学情反馈:

学完本课后,你还有哪些问题没有掌握,请提出,让老师同学来帮助你。

问题:                                                                                                                                                                                         

                                                                 


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